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公文の体験期間の二週間が終わりました。
小学二年生の娘はとりあえず一桁の足し算から始まった体験ですが、何だかとても楽しんでいて、体験期間であるにも関わらず、何十枚も宿題を出してもらうようになっています。
日々の学校の宿題もプリント一枚で負担がない程度に出されていますが、 元々計算は速かったのもあり、さっさと終わらせてテレビ観たりしている娘の姿に少々不安もありました。せっかく(今のところは)スラスラ出来るのに勿体ないな〜とも。
公文の宿題のお陰でその辺の問題は解消され、娘も反復練習によって今まで以上に計算が速くなった気もします。
息子も娘のついでに一緒に体験をしていましたが、やはりまだ家庭での学習には私が必要で、私がバタバタしているとどうしても進まず。
そこまでガツガツ勉強させるつもりはないのだけど、少しずつ学校のお勉強というものの予行練習が出来ていると思います。
自分で・・・というのはもう少し様子を見るとして、一緒に勉強をする時間を設けるいい機会かも。実際、公文のお教室も私も一緒に行っているし、娘と息子との時間に集中出来る時間を与えられた気分で、とても充実しています。
さてさて、肝心の「今後」なのですが。
ちゃんと続くかなー、大変じゃないかなー、お勉強し過ぎかなー、他の習い事もしているから月謝が増えるなー(正直なところ、母としてはここが一番の関門(笑))
なーんて、色々思いはあったんだけど、先生が「どうしましょう、体験終わるけど」と、今後について尋ねてきた直後の、「続ける!!!!!」という娘の勢いに即決せざるを得なくなり!私としても、娘の力を伸ばしてあげたいと思っていたので、娘に従い継続していくことにしました。
息子も、小学校に入学してからでいいかなーって思っていたけど、娘が良い刺激になってくれるので一緒に続ければいいかも知れない!と思いながらも、今保育園で運動会の練習をしておりそちらに集中しているため、体力もかなり消耗しています。だから、一か月後になるけど、運動会が終わって落ち着いたら始めようと思います、
とりあえず娘。張り切ってはいるけど、とばし過ぎて勉強嫌いにならないでおくれよー。
進度は、算数はもうすぐAが終わります。国語は、今BIというところ。
まだまだ授業の進度よりも前の項目だけど、いいペースで終わらせているので、きっとこのまま続ければ二年生の終わりまでには結構なところまで進むのではないかしら。ちょっと楽しみ!無理だけはさせないようにしないと。
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